提高教育质量对提升科技创新能力能够产生连锁反应。应优化公共教育服务供给，推进教育数字化，创新教育内容和形式，夯实发展新质生产力的人才基础。提升乡村基础教育整体质量，加强乡村教师培训，提升乡村教师能力素质。重视基础学科教育，不断扩大优质教育资源覆盖面，在源头端提升农业新质生产力人才储备。发挥高等教育的龙头作用，锚定农业农村现代化需求，瞄准世界农业科技前沿，优化调整学科、科研布局。发展面向乡村振兴的职业教育，加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。开展针对农业农村一线科技人员的教育培训，加强农业
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